domingo, 21 de dezembro de 2008

FINALMENTE FÉRIAS...

Queridos amigos, este blog estará de férias até Fevereiro de 2009, e como viajo hoje à noite, devo ter um acesso restrito a NET e vou mesmo estar de férias do mundo real e virtual, gostaria de deixar aqui o meu sincero desejo de um FELIZ NATAL e um ANO NOVO de muito AMOR, ESPERANÇA, HARMONIA,LUZ e PAZ INTERIOR a todos nós.
Que nossos sonhos se realizem e que DEUS nos abençoe.
Agora vou arrumar malas e outras coisitas mais, porque passo as festas assim quer ver:

NATAL E O REVEILLON

Praia de Aruana em Aracaju


Mercado municipal de Aracajú


Aí depois vou aqui


Casa dos meus pais em Itaboraí- RJ e meu refúgio espiritual.
É lindo!!!

Agradeço a cada um que esteve aqui durante os poucos meses que navego pela blogosfera e me acolheram com carinho especial.
Desejo que DEUS os abençoe e que possamos estar juntos no próximo ano.
Tentarei visitá-los mas não prometo uma frequencia pois no sítio dos meus pais não existe net, mal pega celular, o que me faz ficar completamente ilhada do mundo virtual, mas em Aracaju e mesmo quando estiver na cidade do RJ tento um acesso e deixo o meu beijo.
Se der atualizo aqui também.
Por enquanto um beijo em todos(as) e FELIZ NATAL e UM ANO NOVO MARAVILHOSO...

quinta-feira, 18 de dezembro de 2008

PIADA DE QUINTA !!!!


Você mora de aluguel?
Se sente infeliz?
Então talvez lhe conforte saber que existem pessoas em situação pior que a sua. O pior inquilino é o espermatozóide.
É isso mesmo...

Mora com milhões de irmãos na casa do cacete .
O apartamento é um ovo. O prédio é um saco.
Os vizinhos da frente, uns pentelhos.

O de traz, só faz merda.
E o proprietário quando fica duro bota todo mundo pra fora.
E você ainda reclama da vida!!!!

E eu ainda acho que moro num APERTAMENTO...Hehehhh!!!
Beijos e ótima quinta á todos (as).

quarta-feira, 17 de dezembro de 2008

LEMBRETE

Recebi de um amigo por e mail :




Mário Quintana


A vida é o dever que nós trouxemos para fazer em casa.

Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira. ..
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê, perdemos o amor da nossa vida.
Quando se vê, já se passaram 50 anos!
Agora é tarde demais para ser reprovado.

Se me fosse dada, um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Seguiria sempre em frente e iria jogando, pelo caminho, a casca dourada e inútil das horas.

Desta forma, eu digo: "não deixe de fazer algo de que gosta devido à falta de tempo,
a única falta que terá, será desse tempo que infelizmente não voltará mais."


Temo muito por aqueles que passam pela vida sem tempo de vivê-la.
Um dia estarão em uma condição de arrependimento que jamais sairão, porque o maior arrependimento é o de não ter feito, não ter vivido, esse sim dói demais na alma.
Pra que possamos refletir e quem sabe no próximo ano organizarmos o nosso tempo de forma que não deixemos de lado nossos amigos, parentes, ou aquele sonho que sempre fica prá amanhã, porque hoje não dá mais tempo.
Que DEUS nos ilumine nessa evolução diária de administrar o tempo.
Uma boa quarta feira à todos(as).

terça-feira, 16 de dezembro de 2008

AMOR PALAVRA QUE LIBERTA!!!

Quero deixar aqui uma mensagem do profeta gentileza, neste período de Natal onde smepre refletimos sobre nossas atitudes, e sobre nossa vida.
Eu tive o privilégio de encontrá-lo várias vezes nas ruas da cidade do Rio de Janeiro e depois de ouvi-lo em uma palestra que ele proferiu na Universidade que eu estudava e mais tarde em um Work Shop, e asseguro que jamais estive próxima de alguém de energia tão forte.
Para quem não conhece deixo aqui um pouco da história do profeta urbano GENTILEZA.



Sua infância



Nascido em Cafelândia-SP, no dia 11 de abril de 1917. Com mais nove irmãos, José Datrino teve uma infância de muito trabalho, na qual lidava diretamente com a terra e com os animais.
Para ajudar a família, puxava carroça vendendo lenha nas proximidades. O campo ensinou a José Datrino a amansar burros para o transporte de carga. Tempos depois, como profeta Gentileza, se dizia “amansador dos burros homens da cidade que não tinham esclarecimento”. Desde sua infância José Datrino era possuidor de um comportamento atípico. Por volta dos doze anos de idade, passou a ter premonições sobre sua missão na terra, na qual acreditava que um dia, depois de constituir família, filhos e bens, deixaria tudo em prol de sua missão. Este comportamento causou preocupação em seus pais, que chegaram a suspeitar que o filho sofria de algum tipo de loucura, chegando a buscar ajuda em curandeiros espirituais. Passando sempre o que aprendia a seus amigos.




Surge o Profeta Gentileza



No dia 17 de dezembro de 1961, na cidade de Niterói, houve um grande incêndio no circo "Gran Circus Norte-Americano", o que foi considerado uma das maiores tragédias circenses do mundo.
Neste incêndio morreram mais de 500 pessoas, a maioria, crianças.
Na antevéspera do Natal, seis dias após o acontecimento, José acordou alegando ter ouvido "vozes astrais", segundo suas próprias palavras, que o mandavam abandonar o mundo material e se dedicar apenas ao mundo espiritual.
O Profeta pegou um de seus caminhões e foi para o local do incêndio. Plantou jardim e horta sobre as cinzas do circo em Niterói, local que um dia foi palco de tantas alegrias, mas também de muita tristeza. Aquela foi sua morada por quatro anos. Lá, José Datrino incutiu nas pessoas o real sentido das palavras Agradecido e Gentileza. Foi um consolador voluntário, que confortou os familiares das vítimas da tragédia com suas palavras de bondade. Daquele dia em diante, passou a se chamar "José Agradecido", ou simplesmente “Profeta Gentileza”.
Após deixar o local que foi denominado “Paraíso Gentileza”, o profeta Gentileza começou a sua jornada como personagem andarilho.
A partir de 1970 percorreu toda a cidade. Era visto em ruas, praças, nas barcas da travessia entre as cidades do Rio de Janeiro e Niterói, em trens e ônibus, fazendo sua pregação e levando palavras de amor, bondade e respeito pelo próximo e pela natureza a todos que cruzassem seu caminho. Aos que o chamavam de louco, ele respondia: - "Sou maluco para te amar e louco para te salvar".



Os murais



A partir de 1980, escolheu 56 pilastras do Viaduto do Caju, que vai do Cemitério do Caju até a Rodoviária Novo Rio, numa extensão de aproximadamente 1,5km. Ele encheu as pilastras do viaduto com inscrições em verde-amarelo propondo sua crítica do mundo e sua alternativa ao mal-estar da civilização.
Durante a Eco-92, o Profeta Gentileza colocava-se estrategicamente no lugar por onde passavam os representantes dos povos e incitava-os a viverem a gentileza e a aplicarem gentileza em toda a Terra.



Após sua morte



Em 29 de maio de 1996, aos 79 anos, faleceu na cidade de seus familiares, onde se encontra enterrado, no "Cemitério Saudades".
Com o decorrer dos anos, os murais foram danificados por pichadores, sofreram vandalismo, e mais tarde cobertos com tinta de cor cinza. O apagamento das inscrições foi criticado e posteriormente com ajuda da prefeitura da cidade do Rio de Janeiro, foi organizado o projeto Rio com Gentileza, com o objetivo restaurar os murais das pilastras. Começaram a ser recuperadas em janeiro de 1999. Em maio de 2000, a restauração das inscrições foi concluída e o patrimônio urbano carioca foi preservado.

No ano de 2000, na cidade de Mirandópolis-SP., onde o profeta esta enterrado, foi criada a primeira ONG da cidade - ONG "Gentileza Gera Gentileza", por parentes e amigos que admiravam a filosofia de vida do Profeta. A ONG além de lembrar a pessoa de José Datrino (Profeta Gentileza) em sua criação tinha a missão de difundir educação e cultura em toda a região. Vários eventos foram feitos, como: Sarau mensal itinerante, Encontro de Corais, Tarde Cultural para Crianças no Bosque da cidade, Participação em Eventos Escolares e um evento anual denominado "Gentileza Gera Gentileza, com música, teatro, poesia e dança, entre outros.


No final do ano 2000 foi publicado pela EdUFF (Editora da Universidade Federal Fluminense) o livro Brasil: Tempo de Gentileza, de autoria do professor Leonardo Guelman. A obra introduz o leitor no "universo" do profeta Gentileza através de sua trajetória, da estilização de seus objetos, de sua caligrafia singular e de todos os 56 painéis criados por ele, além de trazer fatos relacionados ao projeto Rio com Gentileza e descrever as etapas do processo de restauração dos escritos. O livro é ricamente ilustrado com inúmeras fotografias, principalmente do profeta e de seus penduricalhos e painéis. Além de fotos do próprio profeta Gentileza trabalhando junto a algumas pilastras, existem imagens dos escritos antes, durante e após o processo de restauração.

Em 2001, foi homenageado pela escola de samba Acadêmicos do Grande Rio.

Em Conselheiro Lafaiete, cidade do interior de Minas Gerais, há um amplo trabalho feito pela ONG AMAR que dá continuidade ao trabalho do Profeta Gentileza. Foram desenvolvidas oficinas com jovens da cidade, onde foi possível repassar as técnicas de mosaico. Além disso, um grande muro no bairro São João recebeu uma linda aplicação de mosaico. E a praça São Pedro, no bairro Albinopólis, foi toda decorada seguindo o exemplo do Profeta Gentileza.

Em 2009 o ator Paulo José viverá o Profeta Gentileza na nova novela das 21h da rede Globo, "Caminho das Índias", da escritora Glória Perez, que abordará, entre outros temas, a loucura em seus vários aspectos, inclusive o social.


Fonte : http://pt.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Datrino


Agora que você já conhece um pouco da história do profeta GENTILEZA, ouça a música na voz de Marisa Monte e vibre com a letra.



Apagaram tudo
Pintaram tudo de cinza
A palavra no muro
Ficou coberta de tinta.

Apagaram tudo
Pintaram tudo de cinza
Só ficou no muro
Tristeza e tinta fresca

Nos que passamos apresados
Pelas ruas da cidade merecemos
Ler as letras e as palavras de gentileza

Por isso eu pergunto
A você do mundo
Se é mais inteligente
Um livro ou sabedoria.

O mundo é uma escola
A vida é um circo
Amor palavra que liberta
Já dizia o profeta.

Apagaram tudo
Pintaram tudo de cinza
Só ficou no muro
Tristeza e tinta fresca

Por isso eu pergunto
A você do mundo
Se é mais inteligente
Um livro ou sabedoria.

O mundo é uma escola
A vida é um circo
Amor palavra que liberta
Já dizia o profeta.




Que no dia de hoje pensemos sobre as palavras que Gentileza mais pregava em seus discursos.

"GENTILEZA gera GENTILEZA, AMOR PALAVRA QUE LIBERTA"

E eu só posso concluir que sem AMOR não há GENTILEZA e que a GENTILEZA é o caminho para o AMOR.

Boa terça feira à todos(as) e que essas palavras permeiem os nossos dias sempre.







domingo, 14 de dezembro de 2008

MAIS UMA DO JOÃOZINHO


Começando bem a semana...



Joãozinho está dentro do carro do seu pai, quando avista duas prostitutas na calçada...


- Pai, quem são aquelas senhoras?


O pai meio embaraçado, responde:


- Não interessa filho... Olhe antes para esta loja... Já viu os lindos brinquedos que tem?


- Sim, sim, já vi. Mas... quem são as senhoras e o que é que estão fazendo ali paradas?


- São...são senhoras que vendem na rua...


- Ah, sim?! Mas vendem o quê?? - Pergunta admirado o garoto.


- Vendem... vendem... Sei lá... vendem um pouco de prazer.


O garoto começa a refletir sobre o que o pai lhe disse, e quando chega em casa, abre a sua carteira com a intenção de ir comprar um pouco de prazer.

Estava com sorte! Podia comprar 50 reais de prazer!


No dia seguinte vai ver uma prostituta e pergunta-lhe:


- Desculpe, minha senhora, mas pode-me vender 50 reais de prazer, por favor?


A mulher fica admirada, e por momentos não sabe o que dizer, mas como a vida está difícil, ela aceita. Porém, como não poderia agir de forma 'normal' com o garotinho, leva o garoto para casa dela e prepara-lhe seis pequenas tortas de morango.


Já era tarde quando o garoto chega em casa. O seu pai, preocupado pela demora do filho, pergunta-lhe onde ele tinha estado.


O garoto olha para o pai e diz:


- Fui ver uma das senhoras que nós vimos ontem, para lhe comprar um pouco de prazer!


O pai fica amarelo:


- E... e então... como é que se passou?


- Bom, as quatro primeiras não tive dificuldade em comer, a quinta levei quase uma hora e a sexta foi com muito sacrifício. Tive quase que empurrar para dentro com o dedo, mas comi mesmo assim. Ao final estava todo lambuzado, melequei todo o chão, e a senhora me convidou para voltar amanhã, posso ir?


O pai desmaiou.



KKKK!!!

Esse Joãozinho é demais!!!


Um lindo domingo á todos(as) e uma semana de muita Luz e Paz.



sexta-feira, 12 de dezembro de 2008

PEDIDO DE NATAL

Pois é meus amigos, confesso que não gosto dessa época e não me perguntem porque, pois desde criança a única coisa que sei é que fico com as emoções à flor da pele, mas em pleno movimento consumista de NATAL, ontem andando pelos corredores do meu local de trabalho, onde vocês já sabem são atendidas pessoas com algum tipo de deficiência (quem leu o post da blogagem coletiva viu), deparei-me com um verdadeiro pedido de NATAL e que de fato deveria imperar nas nossas mentes e nos nossos corações, não só durante esse período, mas durante todo o ano. Enquanto a maioria das pessoas pensa em pedidos materiais reproduzo aqui um PEDIDO DE NATAL nada consumista.

Na verdade não sei quem é esse paciente, pois o pedido estava num mural feito pelos profissionais, onde cada paciente deveria expor da maneira que conseguisse o seu pedido de NATAL e o dele foi esse:



Lembrem-se que esse é o pedido de uma criança ou adolescente de origem humilde que com certeza possui alguma dificuldade , mas que tem em seu coração puro e sincero o verdadeiro espírito de NATAL.

Sejamos felizes!!!

Um beijo em todos(as) e que DEUS esteja sempre nos guiando e que o espírito natalino não apareça em nossas vidas apenas no mês de dezembro.


quarta-feira, 10 de dezembro de 2008

BLOGAGEM COLETIVA SOBRE OS 60 ANOS DOS DIREITOS HUMANOS NO BRASIL

Sou fonoaudióloga, trabalho na Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso, em uma instituiçao que atende a pessoas com deficiência ,sou militante nesta causa desde que me formei , há 15 anos, e por isso resolvi abordar a situação da pessoa com deficiência no Brasil sob a ótica dos Direitos Humanos.
Hoje meu trabalho é a Descentralização dos serviços , levando aos municípios do estado Unidades Descentralizadas, ofertando a população atendimentos de saúde ligados a fisioterapia, fonoaudiologia, e outros tantos profissionais atuantes na área.Você vai saber mais se clicar no link da Secretaria de Saúde que eu coloquei ai em cima, e conhecer um pouco do lugar que trabalho.
Nas pesquisas que fiz, pude perceber que ainda não chegamos onde deveríamos , mas ainda assim já conquistamos algumas melhoras no que refere a qualidade de vida desta parcela da sociedade mundial.Mas ainda falta muito, principalmente no que diz respeito a acessibilidade, que é a nossa maior luta.
Espero colaborar e desde já agradeço ao SAM pela oportunidade de participar deste movimento tão importante.


imagem retirada daqui



Panorama da deficiência no Brasil
Um pouco de história
Panorama nacional
Quantas são as pessoas com deficiência – e suas causas
O controle social: Conselhos e organizações da sociedade civil


Um pouco de história

A temática da deficiência no Brasil acompanha os ventos que sopram no mundo e, apesar de estarmos sob a égide da inclusão e da garantia de direitos, cabe relembrarmos o passado ainda muito próximo e não completamente superado do assistencialismo e, em muitas regiões, do enclausuramento do deficiente – neste cenário ainda coexistem o asilismo, o assitencialismo, (perspectiva da segregação e da caridade) e a inclusão, por meio do fortalecimento dos movimentos ligados aos direitos humanos e o aumento da consciência sobre à igualdade de direitos. O asilismo esteve presente no Brasil e sua marca residia nos antigos manicômios, em que as pessoas vistas como “diferentes” eram excluídas (loucos, deficientes mentais, indigentes, etc), medicalizadas e apartadas da vida em sociedade. Era o ícone da exclusão social através do confinamento. Não podemos negar que ainda hoje existem pessoas com deficiência que após um diagnóstico médico (com falas do tipo: “Pouco pode ser feito - se ele conseguir andar já vai ser um progresso!”, “Não espere nada do seu filho!”) são confinadas em suas casas e sequer pisam nas ruas onde moram. Em seguida, a época do assistencialismo em que as pessoas com deficiência são reconhecidas como seres com necessidades, porém marcadas pelo estigma da dificuldade e da impossibilidade. Foi-lhes concedido o direito a vários serviços de reabilitação, educação e trabalho, sempre em ambientes protegidos, e feitos especialmente para elas. A palavra de ordem é proteção e piedade em relação à deficiência.

Embora essa fase intermediária não possa ainda ser considerada como passado, o presente vê crescer e fortalecer a mentalidade mais compatível com a época moderna: Integração e direitos iguais. (Gil, Marta Deficiência: uma forma de viver o mundo in Município acessível ao cidadão – CEPAM, São Paulo, 2001, p.21)

Existiu um contexto global que impulsionou a formulação de leis e políticas públicas aqui no Brasil, voltadas para a inclusão e a garantia de direitos para as pessoas com deficiência. Isso passou a acontecer fortemente a partir da década de 80. As duas Guerras Mundiais ocorridas no século XX (1914/1918 e 1939/1945) aumentaram o número de ocorrências de deficiências físicas e sensoriais (visual e auditiva), colocando a temática na pauta das preocupações coletivas e exigindo um papel atuante dos Estados. É a partir de então que medidas relacionadas à proteção e inclusão das pessoas com deficiência começaram a ser pensadas, em termos de políticas públicas.

A fundação da Organização das Nações Unidas (ONU), na década de 1940, impulsionou o processo de inclusão social. O ano de 1981 foi declarado o Ano Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência; que teve como tema ”participação plena e igualdade”, as repercussões foram tantas que a década seguinte foi dedicada a este importante segmento da população mundial. A partir dos anos 1980, os movimentos mundiais de luta pelos direitos humanos se intensificaram, adotando como bandeira a garantia de direitos plenos a todos os cidadãos, independente de raça, religião , deficiência.



Panorama nacional

A proteção das pessoas com deficiência passou a integrar as normas constitucionais brasileiras apenas recentemente, na Constituição Federal de 1988.1 A partir de então, graças à pressão social, criaram-se dispositivos legais em áreas como educação, trabalho, assistência social e acessibilidade física, para garantir a inclusão social das pessoas com deficiência.

O artigo 208, III, da Constituição brasileira determina o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. A educação especial, que tradicionalmente abriga as pessoas com deficiência, condutas típicas (psicoses, hiperatividade, etc.) e superdotação, seguem também os pressupostos formulados pela lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei n. o 9.394, de 20/12/1996) e é acolhida pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.2

As novas diretrizes para a educação especial, no decorrer da década de 1990, deram um novo sentido para a educação geral, buscando estratégias e métodos que respondam às crianças com necessidades especiais na rede regular de ensino. Esses instrumentos devem ser utilizados tanto pela criança com necessidades educacionais especiais, como por todos os alunos. Está, assim, prevista em lei a obrigação da escola receber esta clientela, com penalidades para quem a descumprir.3

No campo da educação muitas são as barreiras a serem vencidas, na medida em que nosso imaginário social ainda é tão forte e carregado de preconceitos, que enxerga a convivência com a deficiência como um tabu. Muitos professores têm a fantasia de que o trabalho com essa população é impossível. As escolas ainda alegam não estarem preparadas para receber esses alunos, mesmo sabendo que a lei os obrigariam a fazê-lo. As famílias, de certa forma, ficam “reféns” desta recusa, porque querem uma escola que acolha seus filhos de forma espontânea e competente, e por outro lado, muitas vezes, desconhecem que podem acionar mecanismos legais para que seus filhos tenham direito à escola. Todavia, cada vez mais, as políticas públicas no Brasil estão fortalecidas pelo ideário da inclusão. As leis federais obrigam os municípios a atuarem numa linha de trabalho que advoga a inclusão de segmentos marginalizados, dentre estes, as pessoas com deficiência. Hoje, existem programas de capacitação, material para formação docente e programas de gestão municipais que trabalham com a ótica da diversidade. O professor já tem mais acesso a informações – existe produção acadêmica vasta, cursos de formação, publicações, eventos, sites especializados, filmes que abordam a questão, revistas e muitas fontes que podem sensibilizar e instrumentalizar o professor para o trabalho com a deficiência.

Na área do trabalho, um dos marcos conceituais é a Convenção 159 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que visa assegurar medidas adequadas de reabilitação profissional a todas as categorias de pessoas com deficiência, e promover oportunidades de emprego para essas pessoas no mercado regular de trabalho.

As medidas para inclusão social das pessoas com deficiência no trabalho têm como principal e mais efetiva resolução o artigo 93 da lei n.º 8.213/91. Esse dispositivo torna obrigatório às empresas contratar um mínimo de pessoas com deficiência, proporcional ao número total de seus trabalhadores.
Com base no Censo de 2000, estima-se que mais de nove milhões de brasileiros em idade produtiva poderiam entrar no mercado formal do trabalho, se lhes fossem proporcionadas condições adequadas de acessibilidade. 4

Outra norma que merece destaque é a lei federal n. o 8.112, de 1990. Ela dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. De acordo com seu artigo 5 o, parágrafo segundo:

Segundo a OIT, o desemprego entre as pessoas com deficiência em idade de trabalhar é bem maior do que entre as pessoas sem deficiência, podendo chegar a 80% em alguns países em desenvolvimento.


"Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% das vagas oferecidas no concurso.”

Na área do trabalho pode-se dizer que há respaldo das leis, todavia existe descompasso para pô-las em prática. Existem muitas empresas que ainda descumprem a lei de cotas, as micro e pequenas empresas, que são uma parcela significativa do mercado de trabalho no Brasil, estão de fora da política de cotas. Entretanto, observa-se algumas iniciativas interessantes, que conjugam política pública e iniciativa privada. Algumas subprefeituras fizeram um levantamento da quantidade de pessoas com deficiência e de empresas passíveis do cumprimento da Lei de cotas na sua localidade, e se propuseram a mediar esta questão, facilitando, por um lado, a colocação profissional das pessoas com deficiência na região onde moram e, por outro, o apoio e exigência às empresas pelo cumprimento da Lei de cotas.
Recentemente o presidente da República regulamentou duas leis fundamentais. O decreto 5296 regulamenta as Leis n°s 10.048, de 8 de novembro de 2000 e, 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade. O decreto possui 72 artigos que primam por assegurar as condições de acessibilidade arquitetônicas, urbanísticas, de transportes, de comunicação e informação. Além de incorporar a importância das ajudas técnicas como área de conhecimento. As ajudas técnicas são um tema fundamental no campo das deficiências, pois será um equipamento, ou recurso, que garantirá a interface entre o indivíduo e seu ambiente.

Existem SENAIs (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) que realizam capacitação profissional de qualidade para este segmento da população, ampliando enormemente suas chances de inserção profissional. E ainda, entidades com trabalho de excelência na área da deficiência, que fazem o acompanhamento do processo seletivo e capacitam as empresas a receber seus novos funcionários, além de outras iniciativas que ajudam a melhorar o cenário nacional.
Um alfabeto composto de letras imantadas (com imã) para pessoas com dificuldades motoras é um exemplo de ajuda técnica aplicada ao ambiente escolar.

Recentemente o presidente da República regulamentou duas leis fundamentais. O decreto 5296 regulamenta as Leis n°s 10.048, de 8 de novembro de 2000 e, 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade. O decreto possui 72 artigos que primam por assegurar as condições de acessibilidade arquitetônicas, urbanísticas, de transportes, de comunicação e informação. Além de incorporar a importância das ajudas técnicas como área de conhecimento. As ajudas técnicas são um tema fundamental no campo das deficiências, pois será um equipamento, ou recurso, que garantirá a interface entre o indivíduo e seu ambiente. Um alfabeto composto de letras imantadas (com imã) para pessoas com dificuldades motoras é um exemplo de ajuda técnica aplicada ao ambiente escolar.

Como se vê, a legislação brasileira apresenta grandes avanços, ao dispor sobre a inclusão social das pessoas com deficiência. No entanto, há muito a percorrer para que as leis sejam implementadas. Sua aplicação enfrenta barreiras decorrentes de uma história de preconceitos, equívocos e dúvidas sobre a capacidade dessas pessoas.



Quantas são as pessoas com deficiência – e suas causas

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 10% dos brasileiros – aproximadamente 17 milhões de pessoas – têm algum tipo de deficiência. Acredita-se que esse número possa ser ainda maior, pois o Brasil é um dos campeões em acidentes de trânsito e acidentes de trabalho, exibindo índices crescentes de violência urbana. Segundo o Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 24,5 milhões de brasileiros (14,5% da população) têm alguma deficiência. Falamos de milhões e milhões de pessoas que compõe uma parcela, nada desprezível, de nossa população.

A OMS aponta que 40 a 50% dos casos existentes de deficiência poderiam ter sido evitados se as condições socioeconômicas e culturais fossem adequadas. Desta forma, políticas públicas voltadas para a prevenção das deficiências no Brasil se fazem absolutamente necessárias.

As causas das deficiências são muito abrangentes. Esta abrangência é particularmente acentuada no caso do Brasil, que é afetado por dois grupos de causas: um decorrente e característico dos países em desenvolvimento e, outro, típico das metrópoles do primeiro mundo. (Gil, Marta Deficiência:uma forma de viver o mundo in Município acessível ao cidadão – CEPAM, São Paulo, 2001, p15.)


“As dimensões do problema nos países desenvolvidos são as mesmas dos não desenvolvidos, porém, de outro natureza. Nos primeiros, não existe tracoma, desnutrição quantitativa grave nem filariose, mas há um incremento progressivo de acidentes de trânsito e de trabalho, próprios da sociedade industrializada...”(Gil, Marta Deficiência:uma forma de viver o mundo in Município acessível ao cidadão – CEPAM, São Paulo, 2001, p15.)

Como citado acima o Brasil compartilha de ambos os problemas: em razão do subdesenvolvimento, ainda podemos citar, a falta de informação e de políticas públicas que dêem conta do saneamento básico e campanhas de vacinação que evitariam doenças causadoras de muitas deficiências. Um dos focos das políticas públicas federais, estaduais e municipais deveriam consolidar uma estrutura de apoio e informação às mães lactantes desde o pré-natal até o pós-natal.

Esse tipo de abordagem distribui as causas das deficiências em três grupos. Vejamos a seguir:
Causas Pré-natais:

* doença ou exposição da mãe a fatores de risco para o feto;

* distúrbios genéticos, que incluem tanto fatores hereditários como fatores congênitos, embora não hereditários.



Causas Perinatais:
Estão relacionadas ao momento do nascimento – o parto propriamente dito – e ao intervalo de tempo imediatamente após:

* transmissão de doenças infecciosas pela própria mãe ou por condições ambientes desfavoráveis;

* acidentes de parto, por más condições de atendimento a parturiente, manipulação inadequada da criança ou quaisquer razões que, por exemplo, impeçam a adequada oxigenação do sistema nervoso central, levando a lesões por anoxia das células cerebrais.


A prematuridade também tem papel importante na formação do quadro das deficiências, principalmente no quadro das paralisias cerebrais e deficiência mental. A incompatibilidade sanguínea é mais um dos fatores de risco.



Causas Pós-natais:

* doenças de caráter infecto-contagioso ou não, tais como meningite, sarampo, paralisia infantil (poliomielite), desnutrição etc.;

* acidentes traumáticos, sejam eles domésticos, de trânsito, de trabalho ou resultantes de violência delinqüêncial, policial ou passional.


Um fator que cresce, devido à violência nas grandes metrópoles brasileiras, são as intercorrências com armas de fogo, provocando deficiência.


Em relação às causas apresentadas acima seria fundamental a criação de políticas públicas, de saúde e sociais, que tenham como foco combater ou minimizar estes fatores, atuando na perspectiva da prevenção das deficiências.



O controle social: Conselhos e organizações da sociedade civil
O controle social das políticas para as pessoas com deficiência realiza-se tanto pelos Conselhos como por meio de diversas entidades da sociedade civil envolvidas com o tema. A luta pela implementação dos Conselhos de Pessoas com Deficiência foi

Em 1981, realizou-se o Primeiro Congresso das Pessoas Deficientes e, três anos depois, em 1984, teve lugar a criação do Conselho Estadual.
possível graças à mobilização e organização das pessoas com deficiência que passaram a falar por si mesmas.

Em São Paulo , o Conselho Municipal da Pessoa Deficiente (CMPD) foi implementado em 1989 e é composto somente por pessoas com deficiência. Regulamentado em 1992, pela lei municipal n° 11.315, de acordo com a lei, o CMPD deve elaborar e acompanhar as políticas públicas de interesse da pessoa com deficiência, nas diversas áreas: saúde, educação, trabalho, habitação, transporte, cultura, lazer, acessibilidade ao espaço público e esportes. Deve, ainda, promover e apoiar atividades que contribuam para a efetiva integração cultural, econômica, social e política das pessoas portadoras de deficiência, garantindo sua representação no Conselho.

Ao CMPD cabe receber, examinar e encaminhar denúncias acerca de fatos e ocorrências envolvendo práticas discriminatórias. Cabe também estimular e desenvolver estudos e diagnósticos sobre as situações vividas pelas pessoas com deficiência no Município de São Paulo. Uma importante atribuição do Conselho é sua atuação na difusão de informações para esse segmento, sobretudo no que se refere aos seus direitos e garantias.

As decisões do Conselho têm efeito apenas consultivo. Sua infra-estrutura é de responsabilidade da Prefeitura.

As decisões do Conselho têm efeito apenas consultivo. Sua infra-estrutura é de responsabilidade da Prefeitura.

Com o objetivo de debater diretamente com deficientes os seus direitos e propostas, são realizadas reuniões mensais.
Nem todos os Municípios brasileiros possuem um Conselho específico para as pessoas com deficiência. Nestes casos, cabe recorrer aos Conselhos Tutelares que possuem o mesmo papel normativo, zelando pela garantia dos direitos das

Qualquer pessoa com deficiência, residente na cidade de São Paulo pode se cadastrar no Conselho e participar de suas atividades com direito a voz e voto.
pessoas, sejam quais forem as condições apresentadas, portanto sua tutela se estende às com deficiência.

No âmbito federal, instituiu-se, em 1999, o Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência (Conade), órgão de deliberação colegiada ligado inicialmente ao Ministério da Justiça. Assim, diferente do CMPD, o Conade é composto tanto por representantes do governo como por entidades da sociedade civil. Em 2003, passou a ser vinculado à Presidência da República, por meio da Secretaria Especial dos Direitos Humanos. O Conselho Nacional é responsável por acompanhar e avaliar o desenvolvimento da Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência e das políticas setoriais de educação, saúde, trabalho, assistência social, transporte, cultura, turismo, esporte, lazer e política urbana, dirigidas a este grupo social.

Em paralelo à instituição do Conselho Nacional, criou-se a Coordenadoria Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência (Corde), órgão de Assessoria da Secretaria Especial dos Direitos Humanos. A Corde é responsável pela gestão e implementação de políticas voltadas para integração da pessoa com deficiência. Para tanto, responsabiliza-se pela regulação das ações desta área no âmbito federal, e pela articulação de políticas públicas existentes, tanto na esfera federal como nos Estados e Municípios.

Além dos Conselhos, o controle social também é feito pelas Organizações Não-Governamentais (ONGs) da sociedade civil, que atuam na área da deficiência.

Algumas ONGs atendem um determinado tipo de deficiência, enquanto outras se voltam para

Diversas ONGs têm como preocupação propor e acompanhar as políticas públicas voltadas para esse tema, nas várias áreas, como transporte, educação, profissionalização, habilitação e reabilitação.
diversos segmentos. Gradualmente, ganham espaço e visibilidade, contribuindo para uma mudança de postura da sociedade como um todo e para a implementação das políticas públicas.



Bibliografia

Fundação Prefeito Faria Lima (Cepam). Município Acessível ao cidadão. Produto Cepam 3066. São Paulo, 2001

A Política para as Pessoas com Deficiência – Curso para Capacitação de Conselheiros Municipais de São Paulo. São Paulo: Pólis, 2004. http://www.saci.org.br/index.php?modulo=akemi¶metro=13031


1 Além da Constituição, a lei federal n º 7.853/89 e o decreto n° 3.298/99 balizam a política nacional para a integração a pessoa com deficiência.



2 O MEC conceitua educação especial como a modalidade que compreende um conjunto de recursos educacionais e estratégias de apoio, que estejam à disposição de todos os alunos, oferecendo diferentes alternativas de atendimento.

3 A lei nº 7853/89 considera crime a recusa ou cancelamento de vaga pela escola para o aluno com deficiência.

4 Acessibilidade significa a possibilidade de utilizar, com segurança e autonomia, os espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e meios de comunicação, por pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida. Sua regulamentação está na lei n.º 10.098/00.


Ana Beatriz Iumatti é colaboradora da Rede SACI

Fonte:http://www.promenino.org.br/TabId/77/ConteudoId/476a6cb6-47da-4d0e-9ec1-60eb806

7d40/Default.aspx


Mais um pouco de informação.





CONADE

O Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência - CONADE é órgão superior de deliberação colegiada, criado pela Medida Provisória nº 1799-6/1999, inicialmente no âmbito do Ministério da Justiça. Em maio de 2003 o Conselho, por meio da Lei nº 10.683/2003, passou a ser vinculado à Presidência da República por meio da Secretaria Especial dos Direitos Humanos.

A principal competência do CONADE é acompanhar e avaliar o desenvolvimento da Política Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência e das políticas setoriais de educação, saúde, trabalho, assistência social, transporte, cultura, turismo, desporto, lazer, política urbana, dirigidas a este grupo social. As competências do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência - CONADE estão definidas no Decreto 3.298/99 de 20 de dezembro de 1999 que regulamentou a Lei 7.853/89.

O CONADE, conforme estabelece a Portaria nº 154, de 28 de fevereiro de 2002, reunir-se-á mensalmente em caráter ordinário e, extraordinariamente, por convocação do Presidente, ouvido o Plenário, ou por requerimento da maioria de seus membros, com o mínimo de dez dias de antecedência.

As reuniões serão públicas, salvo deliberação em contrário do Plenário, ou por requerimento da maioria de seus membros, com o mínimo de dez dias de antecedência.

Contato

Esplanada dos Ministérios, Bloco T, Anexo II, 2º andar – sala 211
Fone/Fax : 0 xx 61 3428-9967
Fone: 0 xx 61 3429-3673 e 3429-9219 e 3429 9159
E-mail:
conade@sedh.gov.br
CEP: 70064 900 – BRASÍLIA

Fonte: http://www.mj.gov.br/conade/



ALGUMAS CURIOSIDADES

Em 1981, realizou-se o Primeiro Congresso das Pessoas Deficientes e, três anos depois,


Em 1984, teve lugar a criação do Conselho Estadual.

Segundo a OIT, o desemprego entre as pessoas com deficiência em idade de trabalhar é bem maior do que entre as pessoas sem deficiência, podendo chegar a 80% em alguns países em desenvolvimento Existem SENAIs (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial) que realizam capacitação profissional de qualidade para este segmento da população, ampliando enormemente suas chances de inserção profissional. E ainda, entidades com trabalho de excelência na área da deficiência, que fazem o acompanhamento do processo seletivo e capacitam as empresas a receber seus novos funcionários, além de outras iniciativas que ajudam a melhorar o cenário nacional.

A OMS aponta que 40 a 50% dos casos existentes de deficiência poderiam ter sido evitados se as condições socioeconômicas e culturais fossem adequadas. Desta forma, políticas públicas voltadas para a prevenção das deficiências no Brasil se fazem absolutamente necessárias.

Qualquer pessoa com deficiência, residente na cidade de São Paulo pode se cadastrar no Conselho e participar de suas atividades com direito a voz e voto.

Diversas ONGs têm como preocupação propor e acompanhar as políticas públicas voltadas para esse tema, nas várias áreas, como transporte, educação, profissionalização, habilitação e reabilitação.

Enfim meus amigos, espero ter contribuído e mais uma vez agradeço ao SAM pela oportunidade.

Um abraço e ótima quarta feira á todos(as).




terça-feira, 9 de dezembro de 2008

HOJE É DIA DO FONOAUDIÓLOGO

Essa é a definição oficial do que é ser fonoaudiólogo



LEI Nº 6.965, DE 09 DE DEZEMBRO DE 1981



Dispõe sobre a regulamentação da profissão de Fonoaudiólogo, e determina outras providências.



O PRESIDENTE DA REPÚBLICA


Faço saber que o CONGRESSO NACIONAL decreta e eu sanciono a seguinte Lei:


Art. 1º É reconhecido em todo território nacional o exercício da profissão de Fonoaudiólogo, observados os preceitos da presente Lei.


Parágrafo único. Fonoaudiólogo é o profissional, com graduação plena em Fonoaudiologia, que atua em pesquisa, prevenção, avaliação e terapia fonoaudiológica na área da comunicação oral e escrita, voz e audição, bem como em aperfeiçoamento dos padrões da fala e da voz.


Art. 2º Os cursos de Fonoaudiologia serão autorizados a funcionar somente em instituições de ensino superior.


Parágrafo único. O Conselho Federal de Educação elaborará novo currículo mínimo para os cursos de Fonoaudiologia em todo o território nacional.


Art. 3º O exercício da profissão de Fonoaudiólogo será assegurado:


a) aos portadores de diploma expedido por curso superior de Fonoaudiologia oficial ou reconhecido;


b) aos portadores de diploma expedido por curso congênere estrangeiro, revalidado na forma da legislação vigente;


c) aos portadores de diploma ou certificado fornecido, até a data da presente Lei, por cursos enquadrados na Resolução nº 54/76, do Conselho Federal de Educação, publicada no Diário Oficial da União, de 15 de novembro de 1976:


§ 1º Os portadores de diploma ou certificado de conclusão de curso teórico-prático de Fonoaudiologia, sob qualquer de suas denominações - Logopedia, Terapia da Palavra, Terapia da Linguagem e Ortofonia, bem como de Reeducação da Linguagem, ministrado até 1975, por estabelecimento de ensino oficial, terão direito ao registro como Fonoaudiólogo.


§ 2º Serão assegurados os direitos previstos no art. 4º aos profissionais que, até a data da presente Lei, tenham comprovadamente exercido cargos ou funções de fonoaudiólogo por prazo não inferior a 5 (cinco) anos.


Art. 4º É da competência do Fonoaudiólogo e de profissionais habilitados na forma da legislação específica:


a) desenvolver trabalho de prevenção no que se refere à área da comunicação escrita e oral, voz e audição;


b) participar de equipes de diagnóstico, realizando a avaliação da comunicação oral e escrita, voz e audição;


c) realizar terapia fonoaudiológica dos problemas de comunicação oral e escrita, voz e audição;


d) realizar o aperfeiçoamento dos padrões da voz e fala;


e) colaborar em assuntos fonoaudiológicos ligados a outras ciências;


f) projetar, dirigir ou efetuar pesquisas fonoaudiológicas promovidas por entidades públicas, privadas, autarquias e mistas;


g) lecionar teoria e prática fonoaudiológicas;


h) dirigir serviços de fonoaudiologia em estabelecimentos públicos, privados, autárquicos e mistos;


i) supervisionar profissionais e alunos em trabalhos teóricos e práticos de Fonoaudiologia;


j) assessorar órgãos e estabelecimentos públicos, autárquicos, privados ou mistos no campo da Fonoaudiologia;


l) participar da Equipe de Orientação e Planejamento Escolar, inserindo aspectos preventivos ligados a assuntos fonoaudiológicos;


m) dar parecer fonoaudiológico, na área da comunicação oral e escrita, voz e audição;


n) realizar outras atividades inerentes à sua formação universitária pelo currículo.


Parágrafo único. Ao Fonoaudiólogo é permitido, ainda, o exercício de atividades vinculadas às técnicas psicomotoras, quando destinadas à correção de distúrbios auditivos ou de linguagem, efetivamente realizado.


Art. 5º O exercício das atividades de Fonoaudiólogo sem observância do disposto nesta Lei configurará o ilícito penal, nos termos da legislação específica.


Art. 6º Ficam criados o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Fonoaudiologia - CFF e CRF - com a incumbência de fiscalizar o exercício da profissão definida nesta Lei.


§ 1º O Conselho Federal e os Regionais a que se refere este artigo constituem, em conjunto, uma autarquia federal vinculada ao Ministério do Trabalho.


§ 2º O Conselho Federal terá sede e foro no Distrito Federal e jurisdição em todo o País, e os Conselhos Regionais terão sede e foro nas Capitais dos Estados, dos Territórios e no Distrito Federal.


Sinceramente eu gosto mais dessa aqui:

Fono não fala: Comunica-se;


Fono não engole sapo: Deglute o bolo alimentar;


Fono não dá um jeitinho: Faz manobra de facilitação;


Fono não faz cara feia: Muda a expressão facial;


Fono não chora: Aumenta a secreção;


Fono não dá ataque: Tem distúrbio de conduta;


Fono não tem idéia: Tem plano terapêutico;


Fono não conclui: Faz relatório de avaliação;


Fono não se engana: Tem ato falho;


Fono não muda de interesse: Muda de estratégia;


Fono não ri: Faz mioterapia;


Fono não abraça: Faz estimulação corporal;


Fono não ouve: Produz ondas eletrofisiológicas;


Fono não solta a voz: Faz vibração de Pregas Vocais;


Fono não perde ar: Entra no ar de reserva;


Fono não escreve: Faz transcrição fonética;


Fono não lê: Tem consciência fonológica; ·


Fono não brinca, isso é terapia; ·


Fono não se despede: Dá alta parcial;


Fono não é fonoaudiólogo, é fono...."


Quer saber mais clique aqui


Essa é a forma mais simples de expressar a grandeza e a suavidade da nossa profissão.


Parabéns a todos os fonaaudiólogos e que DEUS nos proteja sempre em nossa missão.


Uma linda terça feira a todos(as).


segunda-feira, 8 de dezembro de 2008

TENTE OUTRA VEZ

Eu tenho um amigo, que sempre me diz o seguinte: "continue tentando, porque se ainda não deu certo é porque ainda não chegou o fim, pois no final tudo dá certo..."

Então pra que todos nós possamos começar a semana perseguindo e insistindo em nossos sonhos vale lembrar das sábias palavras de RAUL SEIXAS nessa bela canção.


Tente outra vez

Veja
Não diga que a canção está perdida
Tenha em fé em Deus, tenha fé na vida
Tente outra vez

Beba
Pois a água viva ainda está na fonte
Você tem dois pés para cruzar a ponte
Nada acabou, não não não não

Tente
Levante sua mão sedenta e recomece a andar
Não pense que a cabeça agüenta se você parar,
Há uma voz que canta, uma voz que dança, uma voz que gira
Bailando no
ar Queira Basta ser sincero e desejar profundo Você será capaz de sacudir o mundo, vai Tente outra vez


Tente
E não diga que a vitória está perdida
Se é de batalhas que se vive a vida
Tente outra vez...


Uma linda semana a todos(as) , repleta de realizações e AMOR,LUZ,VIDA e PAZ.
Um beijo e fiquem com DEUS.

domingo, 7 de dezembro de 2008

CARIOCAS

Hoje eu acordei com uma enorme saudade da minha cidade maravilhosa, e então resolvi começar o dia homenageando aos meus amigos e coterrâneos, reais e virtuais, através de boa música e imagens inesquecíveis, que só o RIO DE JANEIRO, consegue ter.
Olhem só do que eu estou falando.



CARIOCAS SÃO BONITOS


CARIOCAS SÃO BACANAS


CARIOCAS SÃO SACANAS


CARIOCAS SÃO DOURADOS


CARIOCAS SÃO MODERNOS


CARIOCAS SÃO ESPERTOS


CARIOCAS SÃO DIRETOS


CARIOCAS NÃO GOSTAM


DE DIAS NUBLADOS


CARIOCAS NASCEM BAMBAS


CARIOCAS NASCEM CRAQUES


CARIOCAS TÊM SOTAQUE


CARIOCAS SÃO ALEGRES


CARIOCAS SÃO ATENTOS


CARIOCAS SÃO TÃO SEXYS


CARIOCAS SÃO TÃO CLAROS


CARIOCAS NÃO GOSTAM DE SINAL FECHADO


E agora um pouco mais do jeito carioca de ser, ao som da BOSSA NOVA.



E depois disso, você vai entender que o Rio de Janeiro, não é só violência e mulheres nuas.

Um ótimo domingo a todos(as) e uma semana iluminada e cheia de realizações.

Fiquem com DEUS!

sábado, 6 de dezembro de 2008

MINHA VIDA É UMA TRILHA SONORA


Hoje aqui é dia de colocar a casa em ordem, respondendo aos memes atrasadérrimos que eu tava devendo Fui indicada pela DU e da Camila pra fazer da minha vida uma trilha sonora, e ficou assim:

1 - Das coisas que eu sei – Danny Carlos (Créditos Iniciais) Porque desde que ouvi essa música pela primeira vez, eu a considero o meu hino, diz exatamente tudo sobre mim, sem meias palavras "...eu quero ficar perto,de tudo o que acho certo até o dia em que eu mudar de opinião..."

2 - Paciência- Lenine (Acordando) Porque a cada dia temos que ser pacientes e persistentes "...mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma, até quando o corpo pede um pouco mais de alma, a vida não pára..."

3 - Aquarela - Toquinho (Primeiro Dia de Aula) Porque nada mais infantil e sensível que essa música pra o começo de uma nova etapa "...e ali logo em frente a esperar pela gente o futuro está, e o futuro é uma astronave que tentamos pilotar..."

4 - O que eu também não entendo- Jota Quest (Se Apaixonando) Porque no AMOR o mais importante é sermos verdadeiros, e essa música fala isso de uma forma linda "...amar, não é ter que ter sempre certeza, é aceitar que ninguém é perfeito pra ninguém,é poder ser você mesmo e não precisar fingir..."

5 -Na sua estante- Pitty(Musica de Briga) Porque às vezes é preciso dizer a verdade "...te vejo errando e isso não é pecado,exceto quando faz a outra pessoa sangrar..."

6- Folhetim- Chico Buarque (Terminando Tudo) Não conheço outra música que retrate tão bem a dor da separação, sem dramas. Tudo resolvido na PAZ. O que é meu é meu e o que é seu é seu.

7 - O que é o que é- Gonzaguinha (Aproveitando a Vida) Viver e valorizar a vida, seja de que forma ela vier, sempre... " viver e não ter a vergonha de ser feliz..."

8 - O sol da Primavera- Beto Guedes (Formatura) Porque nada é mais lindo que o amanhecer da PRIMAVERA e a conquista da profissão sonhada é isso, o amanhecer de mais uma PRIMAVERA.

9 - Caçador de Mim- Milton Nascimento (Caindo aos Pedaços) Porque quando estou caindo aos pedaços é quando quero me encontrar..." por tanto amor, por tanta emoção a vida me fez assim, forte ou atroz, manso ou feroz,eu caçador de mim, vou descobrir longe do meu lugar, eu caçador de mim..."

10 - One - U2 (Dirigindo) Único e perfeito...

11 - Envelheço na cidade- Ira (Flashback) Essa lembra meu aniversário de 15 anos. Só por nostalgia mesmo...

12. Você – Tim Maia (Reatando o Namoro) Expressão de AMOR e Desejo sem fronteiras. "Você é algo assim, é tudo pra mim. É mais que eu sonhava..."

13. Um dia branco – Geraldo Azevedo (Casamento) " Se você vier pro que der e vier comigo..." Preciso dizer masi alguma coisa?

14. Last Kiss – Pear Jam (À Véspera de Guerra) A sensação do fim, do último beijo... Despedida e morte...

15. Pra não dizer que não falei das flores - Geraldo Vandré (Batalha Final) A luta diária pela sobrevivência... " caminhando e cantando e seguindo a canção, somos todos iguais braços dados ou não..." Mas no final a PAZ e HARMONIA, sempre...

16. Viola Enluarada – Marcos Valle (Momento de Triunfo) As várias faces do ser humano."... a mão que toca um violão se for preciso faz a guerra..."

17. Apesar de você – Chico Buarque (Cena da Morte) Morte do sofrimento perdido e a esperança de algo melhor..." Apesar de você amanhã há de ser outro dia..."

18. Metade- Oswaldo Montenegro (Créditos Finais). "...e que a força do medo que tenho não me impeça de ver o que anseio... ...e que toda minha loucura seja perdoada, porque metade de mim é amor e a outra metade também..."


Este meme fica a critério de quem quiser responder. OK! DU, CAMILA, desculpem a demora pra responder e obrigada pela lembrança.

Tenhamos todos um ótimo fim de semana, com muito AMOR,LUZ,HARMONIA e PAZ PROFUNDA.
Fiquem com DEUS.

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